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    还得多亏莱维当了这些年的老师，就算教的东西大多是照本宣科，也着实培养了他的语言表达能力。

    站在讲台上把自己觉得简单的不能再简单的东西教给那些什么都不懂的人可不是许多人想象的那般简单。这就像为什么很多人总是抱怨教汽车驾驶的教员总是脾气那么暴躁，这无非就是因为这个群体每天在做那些老师在讲台上做的工作，自身却普遍并不具备那些老师的能力和素养的缘故。

    想必许多人现实生活中也遇到过类似的情况，譬如精通电脑的人欣喜的被朋友求助很简单的问题。可是经过了一段时间手把手的教导，却发现自己觉得简单到不能再简单的这一个问题，自己那个朋友却任凭自己怎么说都无法理解。这时那阵无力感和无奈很容易就催生出烦躁的情绪。而那些脾气暴躁的教员，则是每天数个小时不停重复着这种过程，使得他们已经根本无法克制住烦躁情绪对自己的影响。

    “虽然那些罪犯也都知道，回到案发现场这种行为、尤其是在警察已经发现案件的情况下还要返回现场，是一件非常危险的事情。可是有些人也许是因为担心害怕，不确认一下警察究竟发现了什么就安心不下来这样的心态强迫他们控制不住的要去案发现场。而对于那些惯犯，心里不正常的连环犯罪者。他们回去现场也少不了那种暗中自我满足、自我炫耀的心态。他们看着警察忙忙碌碌的却不知道要找的人就在边上的感觉就觉得开心、感到愉悦。这样的人尤其是那种犯下很重罪行的罪犯中比例还挺不少的。”

    “如果那个男人是罪犯的话，那他应该就是你说的第一种吧。”

    伊芙没多想就指着那个男人说道。毕竟那个男人那些鬼鬼祟祟的小动作，从背影上看怎么都让人觉得是心虚又谨慎还有点害怕。如果是为了看警察碌碌无为找愉悦来的，显然不应该是这种样子。

    “如果犯事了的话那应该就是第一种情况。不过博物馆里的东西本来就不是那个人偷的，他这个样子就更让人怀疑了。”

    “虽然不是他偷的，但那不是一个组织吗？如果是那个组织派他来看看这边的情况……”

    “你说的也有可能。”

    莱维打断伊芙的推测，嘴上说着有可能，但其实心里根本不这么想。
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