第(2/3)页

    接着吕丘建的声音响起，“大家可以看到这是一道选择题，主要考验的是大家的演绎推理能力！什么是演绎推理呢，演绎推理就是我给出大家一些陈述。然后大家从这些陈述中推导出一些必然正确的结果！我举一个例子！我说第一个条件是男孩儿的个子都比较高，第二个条件是小明是个男孩，那么我们可以推导出小明的个子比较高！这就是一个正确的演绎推理过程！下面我们看这道题目......”

    没有夸张的语言动作，没有花哨的演讲方式，但就是如此简单的过程，吕丘建却能用平实浅显的语言表达出来，即使是张一弛这样数学基础不好的孩子也能听懂他在讲的什么。

    第一道关于平行线的练习题目很快结束，张云帆趁着节目间隙回过头来问自己的儿子，“怎么样？听懂了没有？”

    “有点明白了！”张一弛点点头，脸上没有丝毫之前那种对数学的厌倦和反感。“他讲的比我们老师讲得好！”

    “哈哈，那是肯定的，人家的数学水平可不知道比你们的老师高到那里去了，我跟你说......”张云帆开心的大笑起来。

    “爸，你别说话了，下一道题马上就开始了！”话还没说完就被儿子无情地打断了。

    好好好，我不说话，只要你愿意看下去，让我做什么都行！张云帆赶紧捂住了嘴巴、

    吕丘建的节目做得并不长，每一期用两三道例题讲述一两个知识点。全看完也就十分钟左右的样子，这让他俩都有些意犹未尽的感觉。

    “啧，这节目有点短啊！”张云帆咂咂舌说道，不过他从节目中的确发现了些不一样的地方。吕丘建在节目中并不只是给他们讲述知识点，更重要的是培养学生们正确的数学思维方式，如果学会了这种思维方式，那么接下来学习数学就是一件事半功倍的事情了。

    “不算短了，挺好的！”张一弛的眼中闪着光芒，“我们老师一节课也就讲这么点知识点。不过没他讲的这么容易让人听懂！”

    “你喜欢就好，明天晚上咱们继续一起看这个节目！”张云帆现在的心情可谓大好，花了多少钱都没搞定的事情，没想到让一个电视节目给解决了。
    第(2/3)页